台灣國立中央大學打造創新雲端教學服務系统

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企業难觅人材、新颖人难找事情，為打造學用合一的新世纪人材，12月23日中心大學、纬創資通和財團法人信息工業策進會数位教诲钻研所(資策會教研所)举行產學研三方缔约典禮，聯袂互助開展雲端教诲之跨界互七日孅，助。中心大學、纬創資通與資策會這次聯袂展開“4＋X”的產學互助模式，将大學供给的四年全人教诲，與毕生進修的职训接轨；纬創将授與進修平台(LMS)免费三年的利用权给中心大學，两邊并将配合開辟课程舆圖(Course Map)和進修經历(e-Portfolio)體系，本着以學生為中間，透過立异培养方法，讓進修經历直达职涯經历，成為企業渴求之人材！

中心大學與纬創資通打造立异雲端讲授辦事體系：進修平台＋课程舆圖＋進修經历

@中%7bxXG%心大黉%11e7P%舍@长周景扬暗示，中大從刘兆汉校长時代起头主持数位典藏與数位進修國度型科技規划，在数位進修范畴持久饰演领头羊脚色；同時也是海内最先致力鞭策進修平台、课程舆圖、進修經历的黉舍之一，這次有機遇得到纬創的激昂大方援助與互助開辟，将更大步精進，為海内雲端教诲創始新页！纬創将协助中心大學将现有的進修平台、课程舆圖和其他收集進修資本整合成進修计划、讲授辦理與進修進線上博奕,程一體交融的雲辦事體系。透由课程舆圖的指导，學生可以或许更清晰领會养成一個專業能力應當修習哪些焦点和進阶课程，更有效力地放置大學四年間的進修進程；同時，中心大學数位進修辦理平台将整合為“雲端讲授辦事體系”，以當前热点“翻转课堂”為動身，鼓動勉励學闹事前预習、自動進修。纬創也将连系團體資本供给完备的SaaS(Software as a Service，软件即辦事)包括：辦事层级协定(SLA) 雲端存储與备份(cloud storage service)、及平台保护與資安监控等辦事。

两邊此外将配合開辟的课程舆圖，则可谓是學生選课的GPS，學生可依“能力指标”自立選课，搭配進修經历(e-Portfolio)，则更清晰记实每一個學生的進修進程，象是上過哪些课程、加入過甚麼角逐、拿過甚麼奖、有哪些社團辦事纪绿，都可在收集上留下夸姣的记载，结業後轻松搞定一份完善經历，讓大學四年芳华再也不留白！

資策會與纬創資通研發“立异雲端职训辦事體系”  晋升就業率、适業率

究竟上，資策會连系纬創的雲端資通信技能能力及中心大學的数位進修钻研，跨界互助打造“4+X”新一代全方位数位進修辦事，早期阶段纬創已先将資策會多达数十种的实體课程数字化，并估计百家樂預測,在来岁初正式上線，嘉惠更多學子可以或许經由過程远距享有高质量的职训课程、周全晋升竞争力。

“4”是指大專院校培养學子各项根本常识日本藤素,养成的首要阶段，纬創将协助中心大學将進修平台(LMS)、课程舆圖(Course Map)及進修經历(e-Portfolio)整合成一個多元“雲端讲授辦事體系”。經過课程舆圖的指导，讓每位學生可以或许更清晰领會养成一個專業能力應研習的焦点及進阶课程，進而更有效力地计划其大學四年時代的進修進程。同時，透過小我化的進修經历，帮忙學生领會本身的進修功效，并藉此举行進修進度追踪或會商互動，讓讲堂從课堂内延长到课堂外、无所不在的進修。此平台可供给西席们以单一進口举行课程辦理，分享讲授資本以外，最首要的是能完备把握每位學生的進修状态。

“X”意谓着expertise，代表大學四年以後乐成迈入职涯阶段，資策會與纬創将互助成长“立异雲端职训辦事體系”，讓高档教诲與职業练習真正无缝接轨；資策會本(12)月已乐成推出進修網站(learninghouse.com.tw)，供给進修者以財產人材所需的技術舆圖動身，供给進修者按部就班的進修指引，同時透過關卡放置、使命挑战等方法，讓進修者能自立决议進修步伐，一步步增强ICT范畴常识及技術上的不足，最後将進修功效保持成绩徽章，积累小我進修進程转化為企業征才方针的数位經历，藉此晋升每位莘莘學子的就業率與适業率。

值此，青年就業與財產需求缺口失衡之际，中心大學、纬創資通和資策會三方深入瞻仰能藉此立异互助模式，继续深化“雲端讲授辦事體系”的效益，透由企業媒合，讓高档教诲與职業练習阐扬加乘结果。纬創黄柏漙总司理也在致词中许诺：“将来會计划和中心大學及資策會互助，供给ICT技術舆圖、專業讲師，和符合的练習的機遇给优异學子，讓大學生可以赶早體验职場，积累实战、实作履历，真正落实學、用合一。”